Unser Leitbild

Eigenverantwortliche Schule - Entwicklung eines Leitbildes

Mit dem Beginn des Schuljahres 2007/08 sind durch die Einführung der Eigenverantwort- lichkeit die Schulen aufgefordert, das vor- handene Schulkonzept zu prüfen und weiter- zuentwickeln.

 

Evaluation und Profilentwicklung stehen als Herausforderung und Arbeitsauftrag neben den Kernaufgaben der täglichen Unterrichts- gestaltung.

Im Rahmen einer schulinternen Lehrer- fortbildung hat das Kollegium im Herbst 2007 unter professioneller Anleitung das nebenstehende Leitbild gemeinsam entwickelt.

Mit unserem Schulprogramm und unseren Konzepten zu den verschiedenen Bereichen von Schulqualität arbeiten wir daran, es zu konkretisieren und umzusetzen.

 

Die Leitlinien beinhalten im Einzelnen:

Fördern und Fordern

  • Wir orientieren uns an der Ausgangssituation unserer Schülerinnen und Schüler und nutzen die Besonderheiten der Region.
  • Wir schaffen für alle ein Lern- und Arbeitsklima, das Freude und Neugier weckt und die Identifikation mit der Schule fördert.
  • Wir geben dem Lernen genügend Zeit und konzentrieren uns auf das Wesentliche.
  • Wir vermitteln Methoden- und Medienkompetenz.
  • Wir bilden einen Schwerpunkt im musisch-kulturellen Bereich unter Beteiligung von externen Fachleuten.

Kommunizieren und Kooperieren

  • Wir gestalten unsere Aufgabenverteilung, Arbeitsabläufe und Informationsstrukturen so, dass sie für jede und jeden transparent, verlässlich und unterstützend sind.
  • Wir entwickeln und pflegen unsere Teamarbeit systematisch und berücksichtigen beim Lehrereinsatz unsere Fachkompetenzen.
  • Wir bilden uns kontinuierlich fort und suchen die Zusammenarbeit mit den Schulen und Betrieben des Landkreises.

Respektieren und Verantworten

  • Wir sorgen dafür, dass der Umgang aller am Schulleben Beteiligten von Respekt, Hilfsbereitschaft und gegenseitiger Unterstützung geprägt ist.
  • Wir stärken das eigenverantwortliche Lernen und Arbeiten unserer Schülerinnen und Schüler und befähigen sie, sozialkompetent zu handeln.
  • Wir schöpfen die Möglichkeiten der pädagogischen Gestaltungsfreiheit verantwortungs- bewusst aus.

| zurück |